<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Engagement archivos - Universidad Loyola de América</title>
	<atom:link href="https://universidadloyola.edu.mx/tag/engagement/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://universidadloyola.edu.mx/tag/engagement/</link>
	<description>La mejor Universidad de Morelos</description>
	<lastBuildDate>Mon, 17 Feb 2025 01:08:11 +0000</lastBuildDate>
	<language>es</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/cropped-Loyola-2-e1715574532918-1-32x32.webp</url>
	<title>Engagement archivos - Universidad Loyola de América</title>
	<link>https://universidadloyola.edu.mx/tag/engagement/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Engagement para tu vida</title>
		<link>https://universidadloyola.edu.mx/engagement-para-tu-vida/</link>
					<comments>https://universidadloyola.edu.mx/engagement-para-tu-vida/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hugo Augusto Rodríguez]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 May 2024 20:04:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Snaks]]></category>
		<category><![CDATA[emociones]]></category>
		<category><![CDATA[emotional engagement]]></category>
		<category><![CDATA[Engagement]]></category>
		<category><![CDATA[Marketing emocional]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://universidadloyola.edu.mx/?p=197</guid>

					<description><![CDATA[<p>Es cierto que todas las personas son 100% racionales, pero también son emocionales y es esa dualidad la que está presente en todas las facetas de la vida cotidiana. Podemos definir de una manera muy sencilla al emotional engagement como el estado mental que influye en el comportamiento y lo impulsa en la misma dirección [&#8230;]</p>
<p>El cargo <a href="https://universidadloyola.edu.mx/engagement-para-tu-vida/">Engagement para tu vida</a> apareció primero en <a href="https://universidadloyola.edu.mx">Universidad Loyola de América</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Es cierto que todas las personas son 100% racionales, pero también son emocionales y es esa dualidad la que está presente en todas las facetas de la vida cotidiana. Podemos definir de una manera muy sencilla al emotional engagement como el estado mental que influye en el comportamiento y lo impulsa en la misma dirección alineado al comportamiento de otros en la misma dirección en la que se fijan los objetivos, personales, organizacionales o profesionales.</p>



<p></p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="1024" height="576" src="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-1.webp" alt="" class="wp-image-199" srcset="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-1.webp 1024w, https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-1-980x551.webp 980w, https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-1-480x270.webp 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw" /></figure>



<p>Constantemente escuchamos que debemos conectar, empatizar y mejorar las relaciones con las personas, con los clientes y usuarios de los productos y servicios que ofrece una empresa.</p>



<p></p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="576" src="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-2.webp" alt="" class="wp-image-200" srcset="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-2.webp 1024w, https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-2-980x551.webp 980w, https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-2-480x270.webp 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw" /></figure>



<p>El Design Thinking es una de las metodologías con enfoque para analizar y trabajar las emociones de las personas mediante el engagement basado en las emociones, con el objetivo de entender sus necesidades y deseos, para obtener como resultado final una experiencia satisfactoria que rebase las expectativas.</p>



<p>Por ejemplo, las empresas están muy interesadas en mejorar la relación con sus clientes, el gobierno en mejorar la experiencia de los servicios públicos, los maestros en mejorar las relaciones con los estudiantes o los padres con sus hijos.</p>



<p></p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="622" height="234" src="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-3.webp" alt="" class="wp-image-201" srcset="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-3.webp 622w, https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-3-480x181.webp 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 622px, 100vw" /></figure>



<p>Te lo explico de esta manera: Imagina a un ingeniero que le piden desarrollar una máquina de resonancia magnética, y como resultado entrega la máquina más moderna y funcional posible, como la que se muestra abajo:</p>



<p></p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="576" src="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-4.webp" alt="" class="wp-image-202" srcset="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-4.webp 1024w, https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-4-980x551.webp 980w, https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-4-480x270.webp 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw" /></figure>



<p>Pero el ingeniero nunca se imaginó que el primer usuario de su moderna máquina de resonancia magnética sería un niño. Imagínate la experiencia para el pequeño paciente. Y déjame decirte, pasar por una máquina de resonancia magnética no es nada placentero.</p>



<p>Ahora, si el ingeniero hubiera pensado o tomado en cuenta en todos los posibles “usuarios” que pudieran utilizar su máquina de resonancia magnética, quizá hubiera desarrollado algo parecido a la imagen siguiente:</p>



<p></p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="576" src="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-5.webp" alt="" class="wp-image-203" srcset="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-5.webp 1024w, https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-5-980x551.webp 980w, https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-5-480x270.webp 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw" /></figure>



<p><strong>¡Esto es emotional engagement!</strong><br>La clave es pensar en las emociones de los demás al usar nuestros productos, servicios, experiencias, clases, decisiones, críticas, consejos, procesos etc.</p>



<p>El problema es que nos centramos más en el producto, en el servicio, en los hechos, que en los usuarios (clientes/personas).<br>Los 3 beneficios que te puede dar si trabajas con el emotional engagement son los siguientes:</p>



<p><strong>1. Lealtad: ¿Quieres que se pongan la camiseta en tu empresa, con tu idea o proyecto?<br>2. Satisfacción del cliente: No cumplas expectativas, superarlas.<br>3. Experiencias placenteras: La última mejor experiencia que tengas en cualquier lugar, se convertirá en la expectativa mínima para la experiencia que busquen en cualquier otro lugar.</strong></p>



<p></p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="576" src="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-6.webp" alt="" class="wp-image-204" srcset="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-6.webp 1024w, https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-6-980x551.webp 980w, https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-6-480x270.webp 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw" /></figure>



<p>Por tal motivo, es importante fomentar el emotional engagement como una estrategia de sostenibilidad en el trabajo, en casa y en lo personal; es decir, céntrate en las personas (como lo plantea el human centered design) crea empatía, escucha, gana confianza y genera lealtad.</p>



<p>Los individuos son sensibles, como personas, como clientes, como alumnos, como maestros, como proveedores, como servidores públicos, etc, etc., Valoran el comportamiento socialmente responsable y siempre tendrán el deseo de recompensar algo o a alguien que se interese de más, a eso se le llama también “valor agregado”.</p>



<p><strong>¿Cuál es tu valor agregado como persona, profesionista o profesional?</strong></p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="447" src="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-7.webp" alt="" class="wp-image-205" srcset="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-7.webp 1024w, https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-7-980x428.webp 980w, https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2024/05/Engagement-7-480x210.webp 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw" /></figure>



<p><p>Entonces, la dualidad de la cual hablamos al inicio es que todos los individuos somos 100% racionales, pero también 100% emocionales.<br><strong>¿Estás planeando realizar cambios en ti, en tu personal, en tu organización, con tus clientes o con tus hijos?</strong><br>Si quieres que uno de los resultados sea el emotional engagement recuerda la importancia de trabajar desde la originalidad, la creatividad, la autenticidad y basar las decisiones en valores y convicciones que conduzcan a un comportamiento común mejor.<br>Si quieres conocer más sobre el impacto del emotional engagement y cómo aplicarlo en la vida cotidiana, te invito al Diplomado en Business Management que Universidad Loyola de América imparte como parte de su programa ULDA pro.</p></p>



<p><strong>Visita otras notas de nuestro blog</strong></p>


<ul class="wp-block-kadence-posts kb-posts kadence-posts-list kb-posts-id-197_60cbc8-4e content-wrap grid-cols kb-posts-style-boxed grid-sm-col-2 grid-lg-col-3 item-image-style-above"><li class="kb-post-list-item">
	<article class="entry content-bg loop-entry post-15418 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-educacion category-snaks tag-alfabetizacion-financiera tag-economia-mundial-2026 tag-educacion-superior-en-mexico tag-formacion-profesional tag-geopolitica-y-comercio tag-inteligencia-artificial-y-economia tag-mercado-laboral-futuro tag-nearshoring-mexico tag-pensamiento-critico-universitario tag-sostenibilidad-economica tag-tendencias-economicas-globales tag-ulda tag-universidad-en-linea tag-universidad-loyola-de-america">
				<a aria-hidden="true" tabindex="-1" role="presentation" class="post-thumbnail kadence-thumbnail-ratio-2-3" href="https://universidadloyola.edu.mx/economia-mundial-y-tendencias-2026-implicaciones-para-la-educacion-superior/" aria-label="Economía mundial y tendencias 2026: implicaciones para la educación superior">
			<div class="post-thumbnail-inner">
				<img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="432" src="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2026/02/Economia-mundial-y-tendencias-2026-implicaciones-para-la-educacion-superior-768x432.jpg" class="attachment-medium_large size-medium_large wp-post-image" alt="Economía mundial y tendencias 2026: implicaciones para la educación superior" />			</div>
		</a><!-- .post-thumbnail -->
				<div class="entry-content-wrap">
			<header class="entry-header">
		<div class="entry-taxonomies">
		<span class="category-links term-links category-style-normal">
			<a href="https://universidadloyola.edu.mx/category/educacion/" rel="category tag">Educación</a> | <a href="https://universidadloyola.edu.mx/category/snaks/" rel="category tag">Snaks</a>		</span>
	</div><!-- .entry-taxonomies -->
	<h2 class="entry-title"><a href="https://universidadloyola.edu.mx/economia-mundial-y-tendencias-2026-implicaciones-para-la-educacion-superior/" rel="bookmark">Economía mundial y tendencias 2026: implicaciones para la educación superior</a></h2>	<div class="entry-meta entry-meta-divider-dot">
	<span class="posted-by"><span class="meta-label">By</span><span class="author vcard"><span class="fn n">Hugo Augusto Rodríguez</span></span></span>			<span class="posted-on">
				<time class="entry-date published" datetime="2026-02-18T10:17:51-06:00">18/02/2026</time><time class="updated" datetime="2026-02-18T10:35:38-06:00">18/02/2026</time>			</span>
				</div><!-- .entry-meta -->
	</header><!-- .entry-header -->
	<div class="entry-summary">
		<p>La economía mundial y tendencias 2026 marcan un momento clave para comprender los retos estructurales que enfrentan los países, las instituciones y las universidades. En un escenario caracterizado por crecimiento moderado, tensiones geopolíticas, transformaciones tecnológicas aceleradas y reconfiguración de cadenas productivas, analizar la economía mundial y tendencias actuales no es solo un ejercicio macroeconómico, sino [&hellip;]</p>
	</div><!-- .entry-summary -->
	<footer class="entry-footer">
			<div class="entry-actions">
			<p class="more-link-wrap">
				<a href="https://universidadloyola.edu.mx/economia-mundial-y-tendencias-2026-implicaciones-para-la-educacion-superior/" class="post-more-link">
					Read More<span class="screen-reader-text"> Economía mundial y tendencias 2026: implicaciones para la educación superior</span><span class="kadence-svg-iconset svg-baseline"><svg aria-hidden="true" class="kadence-svg-icon kadence-arrow-right-alt-svg" fill="currentColor" version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="27" height="28" viewBox="0 0 27 28"><title>Continue</title><path d="M27 13.953c0 0.141-0.063 0.281-0.156 0.375l-6 5.531c-0.156 0.141-0.359 0.172-0.547 0.094-0.172-0.078-0.297-0.25-0.297-0.453v-3.5h-19.5c-0.281 0-0.5-0.219-0.5-0.5v-3c0-0.281 0.219-0.5 0.5-0.5h19.5v-3.5c0-0.203 0.109-0.375 0.297-0.453s0.391-0.047 0.547 0.078l6 5.469c0.094 0.094 0.156 0.219 0.156 0.359v0z"></path>
			</svg></span>				</a>
			</p>
		</div><!-- .entry-actions -->
		</footer><!-- .entry-footer -->		</div>
	</article>
</li>
<li class="kb-post-list-item">
	<article class="entry content-bg loop-entry post-15415 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-educacion category-snaks tag-alfabetizacion-digital tag-cultura-digital-universitaria tag-educacion tag-educacion-online tag-educacion-superior-en-mexico tag-encuesta-sep-inteligencia-artificial tag-etica-en-la-inteligencia-artificial tag-innovacion-educativa tag-integridad-academica tag-pensamiento-critico-universitario tag-transformacion-pedagogica tag-ulda tag-universidad-en-linea tag-universidad-loyola-de-america tag-uso-de-ia-en-estudiantes tag-uso-de-ia-en-profesores">
				<a aria-hidden="true" tabindex="-1" role="presentation" class="post-thumbnail kadence-thumbnail-ratio-2-3" href="https://universidadloyola.edu.mx/encuesta-sep-sobre-el-uso-de-la-ia-en-estudiantes-y-profesores/" aria-label="Encuesta SEP sobre el uso de la IA en estudiantes y profesores">
			<div class="post-thumbnail-inner">
				<img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="432" src="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2026/02/Encuesta-SEP-sobre-el-uso-de-la-IA-en-estudiantes-y-profesores-768x432.jpg" class="attachment-medium_large size-medium_large wp-post-image" alt="Encuesta SEP sobre el uso de la IA en estudiantes y profesores" />			</div>
		</a><!-- .post-thumbnail -->
				<div class="entry-content-wrap">
			<header class="entry-header">
		<div class="entry-taxonomies">
		<span class="category-links term-links category-style-normal">
			<a href="https://universidadloyola.edu.mx/category/educacion/" rel="category tag">Educación</a> | <a href="https://universidadloyola.edu.mx/category/snaks/" rel="category tag">Snaks</a>		</span>
	</div><!-- .entry-taxonomies -->
	<h2 class="entry-title"><a href="https://universidadloyola.edu.mx/encuesta-sep-sobre-el-uso-de-la-ia-en-estudiantes-y-profesores/" rel="bookmark">Encuesta SEP sobre el uso de la IA en estudiantes y profesores</a></h2>	<div class="entry-meta entry-meta-divider-dot">
	<span class="posted-by"><span class="meta-label">By</span><span class="author vcard"><span class="fn n">Hugo Augusto Rodríguez</span></span></span>			<span class="posted-on">
				<time class="entry-date published" datetime="2026-02-18T10:09:14-06:00">18/02/2026</time><time class="updated" datetime="2026-02-18T10:35:46-06:00">18/02/2026</time>			</span>
				</div><!-- .entry-meta -->
	</header><!-- .entry-header -->
	<div class="entry-summary">
		<p>La encuesta de la SEP sobre el uso de la IA en estudiantes y profesores revela con claridad que la inteligencia artificial ya es parte estructural de la educación superior en México. No se trata de una herramienta marginal ni experimental: los datos muestran una adopción masiva que obliga a reflexionar con seriedad sobre sus [&hellip;]</p>
	</div><!-- .entry-summary -->
	<footer class="entry-footer">
			<div class="entry-actions">
			<p class="more-link-wrap">
				<a href="https://universidadloyola.edu.mx/encuesta-sep-sobre-el-uso-de-la-ia-en-estudiantes-y-profesores/" class="post-more-link">
					Read More<span class="screen-reader-text"> Encuesta SEP sobre el uso de la IA en estudiantes y profesores</span><span class="kadence-svg-iconset svg-baseline"><svg aria-hidden="true" class="kadence-svg-icon kadence-arrow-right-alt-svg" fill="currentColor" version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="27" height="28" viewBox="0 0 27 28"><title>Continue</title><path d="M27 13.953c0 0.141-0.063 0.281-0.156 0.375l-6 5.531c-0.156 0.141-0.359 0.172-0.547 0.094-0.172-0.078-0.297-0.25-0.297-0.453v-3.5h-19.5c-0.281 0-0.5-0.219-0.5-0.5v-3c0-0.281 0.219-0.5 0.5-0.5h19.5v-3.5c0-0.203 0.109-0.375 0.297-0.453s0.391-0.047 0.547 0.078l6 5.469c0.094 0.094 0.156 0.219 0.156 0.359v0z"></path>
			</svg></span>				</a>
			</p>
		</div><!-- .entry-actions -->
		</footer><!-- .entry-footer -->		</div>
	</article>
</li>
<li class="kb-post-list-item">
	<article class="entry content-bg loop-entry post-15412 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-educacion category-snaks tag-alfabetizacion-cientifica tag-ciudadania-digital tag-comunidad-universitaria tag-cultura-cientifica tag-desinformacion-en-redes-sociales tag-educacion tag-educacion-online tag-educacion-superior-en-mexico tag-etica-informativa tag-formacion-integral tag-morelos tag-pensamiento-critico-universitario tag-prevencion-sanitaria tag-responsabilidad-social-universitaria tag-salud-publica-y-educacion tag-sarampion tag-ulda tag-universidad-en-linea tag-universidad-loyola-de-america tag-vacunacion-e-informacion-responsable">
				<a aria-hidden="true" tabindex="-1" role="presentation" class="post-thumbnail kadence-thumbnail-ratio-2-3" href="https://universidadloyola.edu.mx/sarampion-y-alfabetizacion-cientifica-la-educacion-sigue-siendo-clave/" aria-label="Sarampión y alfabetización científica: la educación sigue siendo clave">
			<div class="post-thumbnail-inner">
				<img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="432" src="https://universidadloyola.edu.mx/wp-content/uploads/2026/02/Sarampion-y-alfabetizacion-cientifica-la-educacion-sigue-siendo-clave-768x432.jpg" class="attachment-medium_large size-medium_large wp-post-image" alt="Sarampión y alfabetización científica: la educación sigue siendo clave" />			</div>
		</a><!-- .post-thumbnail -->
				<div class="entry-content-wrap">
			<header class="entry-header">
		<div class="entry-taxonomies">
		<span class="category-links term-links category-style-normal">
			<a href="https://universidadloyola.edu.mx/category/educacion/" rel="category tag">Educación</a> | <a href="https://universidadloyola.edu.mx/category/snaks/" rel="category tag">Snaks</a>		</span>
	</div><!-- .entry-taxonomies -->
	<h2 class="entry-title"><a href="https://universidadloyola.edu.mx/sarampion-y-alfabetizacion-cientifica-la-educacion-sigue-siendo-clave/" rel="bookmark">Sarampión y alfabetización científica: la educación sigue siendo clave</a></h2>	<div class="entry-meta entry-meta-divider-dot">
	<span class="posted-by"><span class="meta-label">By</span><span class="author vcard"><span class="fn n">Hugo Augusto Rodríguez</span></span></span>			<span class="posted-on">
				<time class="entry-date published" datetime="2026-02-18T09:58:55-06:00">18/02/2026</time><time class="updated" datetime="2026-02-18T10:35:52-06:00">18/02/2026</time>			</span>
				</div><!-- .entry-meta -->
	</header><!-- .entry-header -->
	<div class="entry-summary">
		<p>El sarampión y la alfabetización científica vuelven al centro del debate público en un contexto donde las búsquedas digitales, los rumores en redes sociales y la circulación acelerada de información exigen algo más que reacciones emocionales: exigen formación sólida. El resurgimiento de casos de sarampión en distintos países no es únicamente un asunto epidemiológico; es [&hellip;]</p>
	</div><!-- .entry-summary -->
	<footer class="entry-footer">
			<div class="entry-actions">
			<p class="more-link-wrap">
				<a href="https://universidadloyola.edu.mx/sarampion-y-alfabetizacion-cientifica-la-educacion-sigue-siendo-clave/" class="post-more-link">
					Read More<span class="screen-reader-text"> Sarampión y alfabetización científica: la educación sigue siendo clave</span><span class="kadence-svg-iconset svg-baseline"><svg aria-hidden="true" class="kadence-svg-icon kadence-arrow-right-alt-svg" fill="currentColor" version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="27" height="28" viewBox="0 0 27 28"><title>Continue</title><path d="M27 13.953c0 0.141-0.063 0.281-0.156 0.375l-6 5.531c-0.156 0.141-0.359 0.172-0.547 0.094-0.172-0.078-0.297-0.25-0.297-0.453v-3.5h-19.5c-0.281 0-0.5-0.219-0.5-0.5v-3c0-0.281 0.219-0.5 0.5-0.5h19.5v-3.5c0-0.203 0.109-0.375 0.297-0.453s0.391-0.047 0.547 0.078l6 5.469c0.094 0.094 0.156 0.219 0.156 0.359v0z"></path>
			</svg></span>				</a>
			</p>
		</div><!-- .entry-actions -->
		</footer><!-- .entry-footer -->		</div>
	</article>
</li>
</ul><p>El cargo <a href="https://universidadloyola.edu.mx/engagement-para-tu-vida/">Engagement para tu vida</a> apareció primero en <a href="https://universidadloyola.edu.mx">Universidad Loyola de América</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://universidadloyola.edu.mx/engagement-para-tu-vida/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
